2019年10月15日（火）1年体育科「ボール転がしゲーム」
体育科
『子どもの動きを変える』
そのために教師にできることは何なのか。
本校体育科では、教師の「仕掛け」によって、子どもの動きを「めざす動き」に近づけることをねらって授業づくりをしています。今回の授業では、ボールを転がす際に「利き手と逆の足を出す」ことをねらった授業でした。
具体的には、「コートの中に一歩だけ入ってもいい」というルールの調整によって動きの制限を和らげ、足を出す動きを導くことがねらいでした。
授業では『子どもたちの動き』が大きく変容したと、と明確に示すことができなかったのですが、討議会では、「子どもたちの動きを変えるために場設定のよりよい工夫とは？」や、「適切な用具とは？」という視点で議論が深まりました。
