5月23日（水）理科「ものが燃えるとき」(6年生)
理科
理科では、「ものが燃えるとき」の研究授業が行われました。
子どもたちから出てきた「酸素50％、二酸化炭素50％ではものは燃えるのか」という問いをもとに
燃焼のしくみについて考えました。
授業討議会では，課題設定の適正さ，理科の授業で大切にするべき実験方法や技能面、安全面について
討議が深まりました。
研究活動
理科
理科では、「ものが燃えるとき」の研究授業が行われました。
子どもたちから出てきた「酸素50％、二酸化炭素50％ではものは燃えるのか」という問いをもとに
燃焼のしくみについて考えました。
授業討議会では，課題設定の適正さ，理科の授業で大切にするべき実験方法や技能面、安全面について
討議が深まりました。
