2022年6月17日（金）学校視察①
研究部
関東地方の小学校・中学校の先生方が、本校のＩＣＴ教育の現状について視察に来られました。
本校では、7年前にロイロノートを試行導入し、4年前に全校児童の個別アカウントを作成しました。（4年間の研究会では、ロイロノートの使い方について研修も行いました。）
また、本校ではGoogleクラスルームも3年前より利用しているため、今回の視察では、そのどちらも見ていただけるように、以下のように、授業公開を行いました。
1年・2年・・・ロイロノート初期指導
3年・・・Chromebookでのキーボード入力初期指導
5年・・・ロイロノート「共有ノート」の活用
1年「算数科」 写真で撮影した計算カードを見て、規則性を見つける。
2年「算数科」 数を多様な考えで表現し、ロイロノートで共有する。
3年「社会科」 自分の考えをロイロノート提出箱に入れ、意見を交流する。
6年「算数科」 Javaスプリクトコードを用いて対称な図形を作図する。
6年「社会科」 それぞれの考えをJamBoardで比較する。
それぞれの学年で、子どもたちの実態に応じて、ICT機器を使用していること、また、系統的に力をつけるようにカリキュラムを編成していること、そして、新しいことに挑戦しようとしている先生方の姿に、賞賛の言葉をいただきました。
