テストの神様
2020年度
夏休みを目の前にむかえ，単元末テストと返却をいくつか実施しています。
点数が気になるところですが，テストの目的は，その単元における本人の理解の程度を把握し，今後に生かすことです。
テストにおける「まちがい」は，けっしてうれしいものではないですが，実は，本人にとっての「たからもの」です。
どの子も「まちがい」が発生しやすいところが，テストとして，よく出題されます。
「まちがい」には，一定の傾向があり，「まちがい」分析は，本人のチカラを伸ばします。
見直しをすれば，きっと気が付いていた。丁寧にかいていれば，×にはならなかったなど，「うっかり」ミスと受け流すのではなく，なぜ，そのような「まちがい」をしたのか，どのようにすれば，「まちがい」はおきなかったのか，お子さまと一緒に考えてあげてください。
本人がそれを克服したときの喜びは，きっと大きいものとなるでしょう。
よろしくお願いします。
