06.23.らんらんらん♪
4年生
習字の学習では、「らん」を書きました。今回のポイントは、文字の中心をとらえることや、ひらがなならではの「ら」と「ん」がつながっているイメージをもつこと、そして折れるところで一度止まることです。
子どもたちは、ただ黙々と練習するだけではなく、自分の課題を友達と伝え合う活動にも取り組みました。「私もそこが課題！」「一緒だね！」と声を掛け合う姿も見られ、互いの気付きから学びを深めていました。
習字というと、一人で静かに文字と向き合うイメージがありますが、今回は自分の課題を言葉にし、友達と共有することで、次の一枚につなげていく学びの時間となりました。
音楽の学習では、リコーダーや歌の練習をしました。
中でも、子どもたちが一番盛り上がるのが、日本昔ばなしの歌「にんげんっていいな」を歌う時間です。歌に合わせて、チームごとに振り付けを考えながら楽しく歌っています。
友達と相談しながら、「ここはこんな動きにしよう！」「この振り付け、おもしろいね！」とアイデアを出し合い、笑顔いっぱいの音楽の時間になっています。
算数の学習では、「がい数」の学習をしました。
まず、「がい数」の「がい」には、どのような意味があるのかを考えました。そこで、「概」という漢字の訓読みをみんなで当ててもらいました。
「概」を訓読みすると「おおむね」と読みます。子どもたちは、「概ね晴れるでしょう」という言葉を天気予報で聞いたことがあることに気付き、「だいたい」「およそ」という意味につながっていることを学びました。
