06.17 三角定規の角度とフライングラビット
4年生
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☆お知らせ☆ 昨日お知らせしていた「ナタデココ」を配布しました。よろしくお願いします。 |
体育では、抱え込み跳びの学習を行いました。子どもたちにとって、抱え込み跳びは、少し「こわいな・・・」と感じる子も多いのではないでしょうか。「フライングラビット！」というキャッチーな合言葉をもとに、楽しみながら練習に取り組んでいました。
ただ繰り返し練習するだけではありません。チームで活動し、自分が跳ぶときには友達からアドバイスをもらったり、反対に友達へ助言をしたりしながら、コミュニケーションを通して上手に跳ぶためのコツを探っていました。
また、練習と練習の間には全体でコツを共有する時間も設けました。「自分ができるからそれでいい」ではなく、「みんなでできるようになろう」という温かく前向きな雰囲気が広がっていました。失敗しても大丈夫。何度でも挑戦できる安心感の中で、一人一人が仲間とともに成長する姿が見られました。
算数の学習では、角度をはかれるようになったので、三角定規の角度を確認しました。30度・60度・90度、そして45度・45度・90度です。覚えておくと、とても便利ですよね。
これだけで終わらず、これまでに学習してきた「角度は足したり引いたりできる」という考えを使って、三角定規を組み合わせて角度をつくる学習をしました。
最後には、ペアで三角定規を組み合わせた角度クイズを出し合いました。友達同士でクイズ感覚で練習すると、楽しみながら自然と角度に親しむことができますね。子どもたちは、さまざまな角度を見つけながら、学習に取り組むことができました。
