集中して取り組みました〜書写「水玉」〜
3年生
今日の書写の学習では、今まで学習したことを生かして、「水玉」という字を書きました。
このふた文字の中に、はらいやはねなどが含まれています。練習したことを振り返りながら書くことができました。
子どもたちからは、
「水の字をバランスよく書けた。」
「はらいがうまくできないなあ」
「次、書くときは太く書いてみよう。」
「玉の字の中心がずれてしまう。」
など、自分の書いた字をしっかり振り返り、次に書くときに生かそうとしていました。
落ち着いた雰囲気で集中して取り組めました。
子どもたちの手を見ると、はじめは書写のあとはみんな真っ黒な手でしたが、片付けをスムーズにできる人が増えてきて、手がいっさい汚れていない人もいました。
今朝は、６年生を送る会がありました。工夫して作ったフォトフレームを渡しました。６年生のみんな喜んでくれていました。
明日、トリオ遠足に行きます。リーバーの入力を早めにお願いします。
付き添いをしてくださり、ありがとうございます。よろしくお願いします。
