5月11日(金)書写(毛筆)の学習
2018年度
ある日の書写(毛筆)の学習風景です。
この日は,「筆順に注意して,字形を整えて書く」ことを課題に「左右」と書きました。
似た字ですが,筆順も字形も違います。
これらのことを意識して,集中して書いている子どもたち。
学習後は,納得できる作品に仕上がった子どもたちの笑顔が見られました。
ある日の書写(毛筆)の学習風景です。
この日は,「筆順に注意して,字形を整えて書く」ことを課題に「左右」と書きました。
似た字ですが,筆順も字形も違います。
これらのことを意識して,集中して書いている子どもたち。
学習後は,納得できる作品に仕上がった子どもたちの笑顔が見られました。