5月11日（金）書写（毛筆）の学習
2018年度
ある日の書写（毛筆）の学習風景です。
この日は，「筆順に注意して，字形を整えて書く」ことを課題に「左右」と書きました。
似た字ですが，筆順も字形も違います。
これらのことを意識して，集中して書いている子どもたち。
学習後は，納得できる作品に仕上がった子どもたちの笑顔が見られました。
ある日の書写（毛筆）の学習風景です。
この日は，「筆順に注意して，字形を整えて書く」ことを課題に「左右」と書きました。
似た字ですが，筆順も字形も違います。
これらのことを意識して，集中して書いている子どもたち。
学習後は，納得できる作品に仕上がった子どもたちの笑顔が見られました。
