0708 ならべて。ならべて。
2年生
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【生活科からのお願い】 本日、子どもたちに生活科のプリント（レシピカード）を配付しています。
上記のように、子どもたちが収穫した野菜でなにか調理をしていただき、記録する用紙です。 見本では、写真を使用していますが、イラストでも大丈夫です。 詳しくは、本日子どもたちに説明していますが、分からないことがあれば各担任までお願いします。 子どもたちの野菜の収穫時期の差がありますので、このレシピカードは、夏休み明けに回収したいと思います。 お忙しいところ恐縮ですが、ご家庭のご協力をよろしくお願いいたします。 |
【算数科の授業】
算数科の授業で、10ずつのまとまりで数えることの意味や価値を実感する学習を行いました。
多くのペットボトルキャップを数える活動で、10ずつまとめて数えることのよさや意味を問い直していきました。
子どもたちは10のかたまりをたくさん作り、ならべて一生懸命数えていました。
実際に物を動かしながら体験的に学ぶことで、学習が生活に生かされていくことにつながると考えます。
おうちでも、もし機会があれば、「トランプ」「コイン」「お菓子」など・・・
日常の中でも遊びながら物を数える活動を行ってみてください。
今回の授業に向けて、ペットボトルキャップ集めのご協力ありがとうございました。
【今日の様子】
