06.29 いそがしや～
3年生
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お知らせ １．時間割について 来週の時間割はこちら。
２．リコーダーのテストについて 来週の月曜日（７/６）に、リコーダーを持参してください。臨海学舎中の課題をテストをします。
３．個人懇談会について 本日、個人懇談の日程を配布しています。ご確認をお願いします。 なお、こちらの確認不足やご家庭の都合等が理由で、変更が必要な場合は各担任までご連絡ください。
４．社会ノートについて 本日、連絡帳の持ち物欄に、「社会ノート」と記載していますが、この休み期間中に社会の課題はありません。 社会ノートは学校で預かっています。お間違えのないようにしてください。 なお、本日持ってくることを忘れているお子さんにつきましては、来週の月曜日に持ってくるようにお伝えください。
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算数の学習では、３けたの筆算（足し算・引き算）に取り組んでいます。
今回は、「サイコロ算」として子どもたちが楽しみながら取り組めるような活動を行いました。
まずサイコロを振り、出た １～１０ の数字をもとにして、
その場で“偶然”生まれた数字を組み合わせ、自分たちで計算問題をつくるところからスタートしました。
「どんな問題になるかな」と、 子どもたちはワクワクした表情で取り組んでいました。
与えられた問題を解くのではなく、 自分でつくった問題を自分で解くという流れは、
子どもたちにとって新鮮だったようで、 自然と前向きな気持ちが生まれている様子が見られました。
計算の途中では、 「ぞろ目になった！」と嬉しそうに声をあげたり、
「きりのいい数になった！」と友だちと顔を見合わせて喜んだり、
まるで“数との出会い”そのものを楽しんでいるようでした。
「この数の並びやったら、引き算にはできへんな〜」
「これやったら繰上りないから簡単やわ」 といったつぶやきも聞こえてきて、
数の関係に気づく力や、計算の見通しをもつ力を発揮しているようでした。
答え合わせも電卓を使って自分で行い、
最後まで自分の力でやりきることを大切にしています。
“偶然に出会う数”を楽しみながら、
筆算の仕組みや計算の工夫を、身に付けます。
これからも、子どもたちが「学ぶっておもしろい」と感じられるような活動を大切にしていきたいと思います。
図工では、ビニルぶくろの中に空気を詰め込んで、
積んだりつなげたりしました。
４つばのクローバーができたよ！最大何個積めるかな！？
大きいのに軽～いビニル袋で思いっきり楽しみました！
本日の水泳学習は、
晴天の下、今日は各クラスごとで練習をしました。
２５メートルのクロールに挑戦しました。泳げた子、修行中の子、それぞれがまだまだ磨きをかけて
すいすい楽しく泳げますように…！
音楽です♪
リコーダーも、だいぶレベルアップしてきました。
難易度高めだそうです！！
５，６年生が臨海学舎に行っている間、３年生はリコーダーを猛練習だ！！
