保護者専用

0520　2年初　テスト返し

今日、算数のテストを返しました。

classroomでの返却も初めてということで、自分の解答用紙を見ることに悪戦苦闘しました。

解答用紙を見ることができた児童が、見ることができない児童のやり方を教えあいながら、どうにか全員解答用紙を見ることができました。

今後のテスト返しは、順調に進むと思いますが・・・。

何事に経験が必要ですね。

さて、テスト返しの話ですが、子どもたちには、次の２点を伝えました。

①点数が気になると思うけど、間違えた問題は、今理解していないので、次に同じ問題が出たときに、答えることできるように、

　しっかりと間違い直しをしよう

②簡単なミスが多いので、テストが終わる５分前から見直しをしっかりとしよう

これから、生涯何万回とテスト返しがあると思いますが、高校生でも小学生でも同じだと思います。

テストは、「できた・できなかった」だけを見るものではなく、

「どこまでわかっているか」「どんなところでつまずいているか」

を自覚し、次の学びにつなげていく大事な機会です。

もちろん、私どもの学習指導改善にも生かしていきます。

ご家庭でも、結果だけでなく、次の学びにつながるお声かけをよろしくお願いいたします。

　体育の学習で、「背中を合わせて立ち上がる運動」に取り組みました。

この運動は、ただ立ち上がるだけではなく、相手と力を合わせることが大切な活動です。

どのタイミングで力を入れるのか、どの向きに体を動かすのかを考えながら行うことで、

バランス感覚や体幹、全身を協調して動かす力を育てています。

また、「せーの！」と声を掛け合ったり、うまくいかなかった友達に

アドバイスをしたりする姿も見られました。

相手のことを考えながら動くことで、協力する楽しさや、友達と力を合わせてできた時の達成感も味わうことができます。

★　　今日の様子　　★