0916 日記の学習
2年生
☆お知らせ☆
〇 ベルマークについて
今日、PTAの文化委員の方が、ベルマークの整理をしてくださいました。
いつもありがとうございます。
学校でのノートのベルマークは、毎回集めるようにしています。
ご家庭でも、ベルマークがありましたら、各クラスのBOXでよろしくお願いいたします。
☆ 日記の学習 ☆
先週からはじまった日記の学習。
今日は、どんなことを書いているのかを紹介したいと思います。
まずは、一つ目「姫路城」のお話です。
この日記のすてきなところは、読みやすいということです。
段落構成をしっかりとしていること、すでに学習している漢字をきちんと使っているところがこの日記を読みやすくしています。
次に、二つ目「びっくりちゅうしゃ」というお話です。
この日記は、主人公が自分ではないというところが面白いです。
弟を通した自分の思いがしっかりと書くことができています。
病院でのわたしと弟の光景が目に浮かぶ日記で、非常にほほえましいです。
最後に、三つ目「カブトムシの幼虫」というお話です。
こちらは、家の中で行った「カブトムシのうつしかえ」の様子。
構成がしっかりとしていることはもちろん、
「○○のようなあご」や、「かぶとむしのおうち」という自分ならではの表現が入っています。
日記は、決して何か特別なことをしたことを書く必要はありません。
日常生活の中そのものが日記の題名になります。
今回紹介した以外にも、素敵な日記がたくさんあります。
毎週月曜日に、みなさんの日記を読むことが先生たちの密かな楽しみになっています。
日記を書くことに対して、「いやだな～」とならず、
いろいろな候補の中から今週は「これを書こう！」と決めて、
前向きな気持ちで日記に取り組んでほしいと思います。
この力は、高学年になったときの「フォーサイト」につながっていきます。
☆ 今日の様子 ☆
