08.27.職人の技をことばでつなぐ
4年生
国語では、「未来につなぐ工芸品」の説明文を読み、読者にいかに分かりやすく説明しているかという視点から、筆者の工夫について考えました。
次時からは、自分で選んだ工芸品について、学んだ説明の工夫を生かしながら文章を書く活動に移ります。子どもたちは、自分の興味のある工芸品を紹介できることを楽しみにしながら、張り切って取り組もうとしています！
防災の発表にむけて、今日も頑張っています！
算数では小数点の位をどうしてそろえるのかについて考えました。子どもたちにとって当たり前のことですが、「同じくらい同士をたさないとおかしくなる」ことや「小数をまとまりで見て、整数として考える」と理解しやすいことなど様々な意見が出てきました。自分の意見をみんなの前で発表することって、とても難しいことですが、たくさんの子どもたちがそれに挑戦できた１時間となりました。
リコーダーの演奏会、今日も盛り上がりました！
