02.19. ―と、つながる１日。
4年生
３年生のホームページも、ぜひ、あわせてご覧ください！
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〈連絡〉 （１） 明日の防災授業について 明日の防災授業は準備物があります。 ① ピンク・青カードの情報 ② 必要な印刷物 （データを本日中に各学級ロイロ「STEAM」に送っていただけましたら、A４サイズで印刷させていただきます。） ③ 必要なカラーペン （図工室から貸し出しができます。持たせる場合は、必ず記名をお願いします。）
（２） 今日の学習の成果を表す姿 お子様が、パンツをはいたままお風呂場に入っても驚かないでください！ 本日のワコールさんの授業で、プライベートゾーンを守る下着の役割とその洗い方について学びました。
これは、「下着が汚れることは悪いことではない。成長に伴う自然なことだ。」という前提に立った、 自分のプライベートゾーンを守る下着、を自分の手で守る方法です。 （３） 連絡封筒について 昨日、保護者の皆様のお手元に連絡封筒は届きましたでしょうか？ 重要な書類は、再度、連絡封筒へ入れていただき、 担任へお子様か保護者の方からお渡しいただくようによろしくお願いします。 |
１４８の「ライプライター」に。
昨年度、外国語活動や防災で１４８期生と交流したことを覚えていますか？
１４７期生のみなさん、あの時はありがとうございました！
今日は、それの理科バージョン！金属ならどのような材質でも電気はつくのか？
ということを調べました。
さて、手元の電球は点いたのか。
１４８期生の頭にも、学びの電球は点ったのか。
１４７期生のみなさん、良きライプライターになれましたか？
お兄さんお姉さんとしてつながるって、い～よな！
これからの自分とつながる。
ワコールさんがゲストティーチャーに来てくださいました。
これまでの授業で、前島先生に教わることもたくさんありましたが、
いつも見守ってくださっている養護教諭の湊川先生に話を聞いてもらう活動、
今日のようにゲストティーチャーの方に体験を通して学ばせていただく活動、
異なる立場のプロフェッショナルと授業をすると、さらに学びが深まりますね！
プロフェッショナルの方とつながるって、い～よな！
学びがつながる。
３組は１時間目に算数をしました。
イギリスや大学から算数の授業を見学しに来られた先生方に見守られながら、段の数とまわりの長さの関係について考えました。
昨日や一昨日の算数で学んだことと結び付いた時の、気付いたことを説明しようとする時の子どもたちの表情は、とっても素敵でした。
※ 今日の分の１/２成人式に向けた授業は来週に行います。
授業を介して、学んだことや友だちとつながるって、い～よな！
１年生の時もお手伝いが好きな１４７期生でしたが、４年生の今も進んで動いてくれる１４７期生がいます。
同じお手伝いでも、１年生の時とは訳が違います。
今は、「高学年として、学校のためにできることはやりたい。」という明確な気持ちを感じます！
