02.05.動かす、変わる、発見する！
5年生
動かして，見てかわること
図形シミュレーションソフト「ジオジブラ」を使って、図形の面積を考えました。
動かしてみて、気付くこと。発見すること。
動かしてみたら、これはどうなるのかなと疑問が生まれる。
振り返りにも、横だけでなく、縦に動かしたらどうなるのか？
長方形を勉強したから、次は、平行四辺形だったらどうなるの？
クロームを活用し、子どもたちが画面上で図形を動かしながら学ぶ算数の授業を行っています。
点や辺を操作することで、形の変化を視覚的に捉え、「なぜそうなるのか」と疑問が生まれることをねらっています。
試行錯誤を大切にし、自分の考えを図や言葉で表現する活動を通して、理解を深めます。
ICTを学びの道具として活用し、主体的に学ぶ姿を引き出したいと思います。
１組のみなさん、明日お待ちしております！！
