10.24. 月の形の変化を
6年生
本日の理科の学習では、月の形（見え方）の変化について、どう表現すれば分かりやすいのか考えました。小学校で学ぶ知識をだけを使って、どう表現したらいいか、実物を作ってどう見せるのかを班ごとに追究しました。
写し方を工夫したり、見せ方を工夫したり、それぞれの子どもたちが協力して自分たちらしい表現の発表を考えながら作りました。また中学校で月の勉強をした時に、小学校で楽しみながら作ったことを思い出してほしいです。
お昼休みには、リレー大会が流行しています。
本日は、麓先生が走り出すマーカーをたくさん用意してくれていたので、本格的な場となりました。
